人資：「王經理，你在業務銷售這麼有經驗，可以為新人業務上一門課嗎？」
經理：「不行耶，最近實在很忙，沒時間準備上課內容 ...」
這是訓練單位再熟悉不過的對話了，根據近 2000 家企業的調查，「缺乏講師和教材」一直是人才培育的主要挑戰。企業內明明就有經驗豐富的專家，為什麼還會缺講師呢？ 原因很簡單，因為這些經驗不好整理。
一想到上課，一般人總會覺得要很正式、很完整、有系統 ...，
單單想到就卻步，因為它所需的能量以及時間實在太多。
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2 小時的大課不好準備，10 分鐘的小課就容易！
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將大目標拆解成小任務，我們會發現其實沒有想像般困難而更有力量去完成，比較容易開始，而且也很有用各個擊破，無形中大目標的拼圖就會漸漸成形。
要怎麼開始呢？就從規劃主題開始
- 想得到的都列
隨時想到就列，用心智圖、google keep 等工具方便紀錄。
內容可以是流程、案例、問題、容易忽略 / 誤解 / 混淆的 ...，反正和工作 / 經驗有關的都列。
- 分類、排序
慢慢整理結構，並將主題分成重要、次要、補充
- 開課囉
邊整理邊開課，不用等到完整才進行喔！
重要、且獨立的主題，就可以成為一門課，每個星期一門 10 分鐘，一次講太多吸收率並不好，小而美、持之以恆很重要。
接著，就來談談課程內容架構，可以參考以下的 4 大重點：
- 需求 / 痛點
可以用例子當開場，容易理解與產生共鳴。
- 該如何處理
處理方式，或是未來可以怎麼避免的方法，用列點的方式會更容易抓到重點與遵循喔。
- 提問
這是高效率學習的關鍵，透過問題引導思考，讓「內容」透過思考而對學習者「變成有意義」，有意義就容易記住，這可是有腦科學研究佐證的！
- 重點整理
這很重要，快速回顧與掌握關鍵，此外，如果用 EverCam 錄影還會自動建立索引，事後可以直接跳重點閱讀。
用上述方法整理主題 + 內容架構安排，一點也不難對吧！
將大課分拆成小課，製作教學影片，比你想的容易很多！