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列印日期 : 2024/11/21
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大學微課程應用 (老師手冊)
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瀏覽: 145,
最近修訂: 2023-11-15
大學微課程應用 (老師手冊)
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目標:
利用微課程系統上的教學資源,輔助學校 18 週的課程教學、強化學生學習的先備知識,
藉以提升課程的教學品質與學生的學習成效!
例如,課程要進行專題報告,可能需要具備簡報設計的核心能力,就可以安排學生學習以下的課程。
全民報告術
簡報、多媒體教材設計原則
精彩簡報的 5 個原則
上台報告小技巧
主要流程:
依需求選擇課程
請參考下方的教學資源指引「
常見 Q&A
」。
在學習系統上出作業
透過「出作業」來要求學生完成課程,並上傳證書當佐證。
學生完成課程並繳交作業
在平台「下載證書」再做為作業的附件上傳即可。
重點
以下操作,以台灣數位學習科技的 ee-class 系統為例。
1.
選擇課程
請參考下方的「
常見 Q&A
」依需求或是問題,尋找課程。
2.
新增作業
在主題的新增工具,點擊「作業」。
3.
設定繳交資訊
建議在作業的「說明」,提供明確的依循步驟,
參考範例如下:
-----
請上網學習微課程「簡報、多媒體教材設計原則」
網址
https://micro.xms.tw/course/304
若不清楚微課程網站的操作,可以參考:
https://p.fms.tw/media/5075
作業內容,請包含以下項目:
學習心得 (100 個字以上)
上傳證書 (使用附件)
4.
查看繳交狀態
從統計的百分比 (或進入作業),可以了解學生已繳交 / 未繳交的情況。
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複製檢核清單
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